Back to matchesWe found a matchYour institution may have rights to this item. Sign in to continue.TitleLas prácticas de laboratorio: una estrategia didáctica en la construcción de conocimiento científico escolar.AuthorsEspinosa-Ríos, Edgar Andrés; González-López, Karen Dayana; Hernández-Ramírez, Lizeth TatianaPublicationRevista Entramado, 2016, Vol 12, Issue 1, p266ISSN1900-3803Publication typeArticleDOI10.18041/entramado.2016v12n1.23125