Found: 40
Select item for more details and to access through your institution.
EĞİTİMDE MULTİDİSİPLİNER, DİSİPLİNLERARASI VE TRANSDİSİPLİNER KAVRAMLARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2757, doi. 10.37669/milliegitim.905241
- By:
- Publication type:
- Article
MOĞOLİSTAN VE TÜRKİYE ORTAÖĞRETİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2731, doi. 10.37669/milliegitim.897637
- By:
- Publication type:
- Article
COVID-19 SALGINI ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİ NASIL ETKİLEDİ?
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2713, doi. 10.37669/milliegitim.896996
- By:
- Publication type:
- Article
COVID-19 SALGININDA ÖĞRETMENLERİ TOPLUM İÇİN ÇALIŞMAYA MOTİVE EDEN NEDİR? VEFA SOSYAL DESTEK GRUPLARI ÖRNEĞİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2691, doi. 10.37669/milliegitim.892325
- By:
- Publication type:
- Article
ÇEVRİM İÇİ CANLI DERSLERDE ÖĞRENCİLERİN ETİK DIŞI DAVRANIŞLARININ VE BU DAVRANIŞLARA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2669, doi. 10.37669/milliegitim.927440
- By:
- Publication type:
- Article
OKUL VE SEKTÖR ALGISININ ÖĞRENCİLERİN DEVAM ETME NİYETİNE ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2533, doi. 10.37669/milliegitim.928355
- By:
- Publication type:
- Article
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİYE VE TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞINA DAİR GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2625, doi. 10.37669/milliegitim.899441
- By:
- Publication type:
- Article
TIP EĞİTİMİNDE MOBİL TEKNOLOJİ DESTEKLİ ACİL UZAKTAN ÖĞRETİMİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2605, doi. 10.37669/milliegitim.923420
- By:
- Publication type:
- Article
UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK VE MESLEKİ ÖZELLİKLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2581, doi. 10.37669/milliegitim.911154
- By:
- Publication type:
- Article
secondary education, attendance intention, service quality perception, sector perception, food and beverage training.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2559, doi. 10.37669milliegitim.893659
- By:
- Publication type:
- Article
SALGIN SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL PEDAGOJİK YETERLİLİKLERİ VE DİJİTAL TEKNOLOJİLERE ERİŞİM MOTİVASYONLARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2651, doi. 10.37669/milliegitim.927809
- By:
- Publication type:
- Article
FEN BİLİMLERİ DERSİNDE MOTİVASYONSUZ OLAN ÖĞRENCİLERİN MOTİVASYONSUZ OLMALARINA NEDEN OLAN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2009, doi. 10.37669/milliegitim.892971
- By:
- Publication type:
- Article
T.C. MEB ÖĞRETMEN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK GÜNCELLEMESİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2513, doi. 10.37669/milliegitim.890673
- By:
- Publication type:
- Article
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENARYO TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1961, doi. 10.37669/milliegitim.896605
- By:
- Publication type:
- Article
TR DİZİNLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MATEMATİK EĞİTİMİ MAKALELERİNDEKİ YÖNTEMSEL EĞİLİMLER.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2487, doi. 10.37669/milliegitim.892025
- By:
- Publication type:
- Article
RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER VERİLEN OYUN VE OYUNCAKLARA İLİŞKİN BİR İNCELEME: GAZİANTEP ÇOCUK KÜTÜPHANESİ ÖRNEĞİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2465, doi. 10.37669/milliegitim.887405
- By:
- Publication type:
- Article
BAŞARILI OKUL LİDERLİĞİ ÖLÇEĞİ (BAŞOL): BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2447, doi. 10.37669/milliegitim.909081
- By:
- Publication type:
- Article
ERGENLERDE MUTLULUK KORKUSU İLE GELECEK BEKLENTİSİ VE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2397, doi. 10.37669/milliegitim.907510
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2417, doi. 10.37669/milliegitim.896628
- By:
- Publication type:
- Article
OKUL VE SOSYALLEŞME İLİŞKİSİNDE KATALİZÖR OLARAK DONATI TASARIMI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2363, doi. 10.37669/milliegitim.900874
- By:
- Publication type:
- Article
OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE GİRİŞİMCİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2349, doi. 10.37669/milliegitim.819133
- By:
- Publication type:
- Article
YENİ GÖREVE BAŞLAYAN OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖRGÜTSEL VE MESLEKİ SOSYALLEŞMELERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2319, doi. 10.37669/milliegitim.897493
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN KARAR SÜRECİNE KATILIMI İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2297, doi. 10.37669/milliegitim.902679
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE OYUN TEMELLİ YAKLAŞIMIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1935, doi. 10.37669milliegitim.887654
- By:
- Publication type:
- Article
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE SINIF İÇİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2275, doi. 10.37669milliegitim.885220
- By:
- Publication type:
- Article
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE BAŞLANGIÇ SÜRECİNDE YAŞADIKLARI GERÇEKLİK ŞOKUNUN İNCELENMESİ .
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2249, doi. 10.37669milliegitim.894792
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2225, doi. 10.37669/milliegitim.879901
- By:
- Publication type:
- Article
MÜZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ‘KORO’ KAVRAMINA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2197, doi. 10.37669milliegitim.884904
- By:
- Publication type:
- Article
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM MODELLERİ ALGISI: METAFOR ANALİZİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2179, doi. 10.37669/milliegitim.901873
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİN FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2163, doi. 10.37669/milliegitim.887677
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN OLMA MOTİVASYONLARI, ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI, YENİLİKÇİLİKLERİ VE İŞ MEMNUNİYETLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2133, doi. 10.37669milliegitim.917330
- By:
- Publication type:
- Article
TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 5. SINIF DÜZEYİNDEKİ KAZANIMLARIN ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2107, doi. 10.37669milliegitim.881145
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ÖYKÜLEYİCİ METİNLERİN DEĞERLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2085, doi. 10.37669milliegitim.880197
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL VE ORTAOKUL VELİLERİNİN ÇOCUKLARININ EĞİTİM SÜRECİNE KATILIMI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2061, doi. 10.37669/milliegitim.913835
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKULDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ VE STEM UYGULAMALARI: SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GENEL KAYGI DURUMLARI .
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 2031, doi. 10.37669milliegitim.926093
- By:
- Publication type:
- Article
BÜTÜNLEŞTİRMENİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1917, doi. 10.37669/milliegitim.878220
- By:
- Publication type:
- Article
DOĞA VE BİLİM KAMPLARININ ZENGİNLEŞTİRİLMESİ: ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK TASARLANAN BİR STEM KAMPININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1983, doi. 10.37669/milliegitim.910038
- By:
- Publication type:
- Article
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE DUYGUSAL ZEKÂNIN İNCELENMESİ .
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1901, doi. 10.37669/milliegitim.910546
- By:
- Publication type:
- Article
ÖZEL YETENEKLİ OLAN VE ÖZEL YETENEK TANISI ALMAMIŞ ÖĞRENCİLERİN LİDERLİK POTANSİYELİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1877, doi. 10.37669/milliegitim.894226
- By:
- Publication type:
- Article
OKUMA YAZMA EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR: NE ÇALIŞMALI, NASIL ÇALIŞMALI?
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 235, p. 1859, doi. 10.37669/milliegitim.886879
- By:
- Publication type:
- Article