Found: 16
Select item for more details and to access through your institution.
The Effect of Educational Computer Games on Student Motivation in Learning English.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2014, v. 5, n. 4, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI PUANLARINA, ÖĞRENME YAKLAŞIMLARINA VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 14, p. 121, doi. 10.7827/TurkishStudies.11706
- By:
- Publication type:
- Article
İNGİLİZCE ÖĞRENMEDE EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNU KULLANMANIN ERİŞİYE VE KALICILIĞA ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2015, v. 10, n. 15, p. 313, doi. 10.7827/TurkishStudies.8769
- By:
- Publication type:
- Article
ÜNİVERSİTE MEZUNLARININ AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Istanbul Commerce University Journal of Social Sciences / İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2017, v. 16, n. 31, p. 391
- By:
- Publication type:
- Article
The Effect of Individualized Instruction System on the Academic Achievement Scores of Students.
- Published in:
- Education Research International, 2016, v. 2016, p. 1, doi. 10.1155/2016/7392125
- By:
- Publication type:
- Article
MICHAEL SCRIVEN: DEĞERLENDİRME ÜZERİNE KAVRAMSAL DEVRİM ÖNERİLERİ.
- Published in:
- Journal of International Social Research, 2017, v. 10, n. 49, p. 452
- By:
- Publication type:
- Article
Teacher Turnover at the Primary Level: A Qualitative Inquiry.
- Published in:
- Excellence in Education Journal, 2021, v. 10, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
EVDE EĞİTİM PROGRAMININ EISNER’IN EĞİTSEL UZMANLIK VE ELEŞTİRİ MODELİ’NE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Trakya Journal of Education, 2022, v. 12, n. 3, p. 1859, doi. 10.24315/tred.883811
- By:
- Publication type:
- Article
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU 8. SINIF MATEMATİK DERSİNİN ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Ulakbilge: Journal of Social Sciences, 2021, v. 9, n. 59, p. 525, doi. 10.7816/ulakbilge-09-59-04
- By:
- Publication type:
- Article
Farklılaştırılmış Öğretim Yöntemlerinin Derin ve Yüzeysel Öğrenen Öğrencilerin Kalıcılık Puanları Üzerindeki Etkisi.
- Published in:
- Pegem Journal of Education & Instruction / Pegem Egitim ve Ögretim, 2015, v. 5, n. 2, p. 187, doi. 10.14527/pegegog.2015.010
- By:
- Publication type:
- Article
A Systematic Review of Critical Factors Regarding ICT Use in Teaching and Learning.
- Published in:
- International Journal of Progressive Education, 2019, v. 15, n. 4, p. 108, doi. 10.29329/ijpe.2019.203.9
- By:
- Publication type:
- Article
Estonya, İsveç, Hollanda, Kanada, Japonya ve Türkiye’de Öğretmenlere Yönelik Hizmet İçi Mesleki Gelişim Uygulamalarının Karşılaştırılmalı İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2023, v. 52, n. 240, p. 2553, doi. 10.37669/milliegitim.1182711
- By:
- Publication type:
- Article
ARCS Motivasyon Modeli'ne dayalı uzaktan öğretimin etkililiği: Çocuk edebiyatı dersi üzerine bir çalışma.
- Published in:
- Yildiz Journal of Educational Research, 2022, v. 7, n. 2, p. 51, doi. 10.14744/yjer.2022.006
- By:
- Publication type:
- Article
Okul öncesi eğitimde fırsat eşitsizlikliğini azaltmaya yönelik Türkiye'de uygulanan politikalar.
- Published in:
- Yildiz Journal of Educational Research, 2022, v. 7, n. 2, p. 121, doi. 10.14744/yjer.2022.012
- By:
- Publication type:
- Article
Okul öncesi eğitimde fırsat eşitsizlikliğini azaltmaya yönelik Türkiye'de uygulanan politikalar.
- Published in:
- Yildiz Journal of Educational Research, 2021, p. 121, doi. 10.14744/yjer.2022.012
- By:
- Publication type:
- Article
ARCS Motivasyon Modeli'ne dayalı uzaktan öğretimin etkililiği: Çocuk edebiyatı dersi üzerine bir çalışma.
- Published in:
- Yildiz Journal of Educational Research, 2021, p. 51, doi. 10.14744/yjer.2022.006
- By:
- Publication type:
- Article