Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleTEATRO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA CONTEXTUALIZAR A FÍSICA: ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.Authorsda Rosa, Cleci Teresinha Werner; Pieri, Helena GloriaPublicationImagens da Educação, 2017, Vol 7, Issue 2, p38ISSN2179-8427Publication typeArticleDOI10.4025/imagenseduc.v7i2.32465