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- Title
Préalables à la création d'une école inclusive dans la Ville de Kisangani.
- Authors
BOGOY NANGAMA, Stanislas; bin HAMADI, Valentin SOLO RAMAZANI
- Abstract
L'école inclusive, réservée à la fois aux apprenants anormaux et à ceux qui vivent avec handicap, peut être considérée comme une deuxième révolution copernicienne en pédagogie à côté du pédocentrisme. Ainsi, elle nécessite, d'abord, la réalisation d'un certain nombre de préalables importants en vue de la création prochaine de cette école dans la Ville de Kisangani en République Démocratique du Congo. Ces préalables découverts grâce aux opinions exprimées par les enseignants de l'école « Espoir des sourds » et du " Centre Bartimée de Kisangani se résument de la manière suivante : - Élaboration du programme scolaire conforme ; - Formation des enseignants et des gestionnaires ; - Construction d'un bâtiment scolaire adapté dans un site convenable ; - Équipement en machines et en matériel didactique nécessaires ; - Sensibilisation du public et des parents en faveur de cette école ; - Engagement ferme de l'État congolais pour la subvention de cette même école. - Fixation des frais scolaires moins chers ; - Assurance de bonnes conditions de vie et de travail des enseignants ; - Inspections pédagogique et médicale régulières.
- Subjects
INCLUSIVE education; PEOPLE with disabilities; SEGREGATION in education; SCHOOL construction contracts; SURVEYS
- Publication
Cahiers de l'IREA, 2019, Issue 29, p27
- ISSN
2492-8267
- Publication type
Article