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Fachdidaktik Französisch - Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Rekonstruktiv-praxeologische Fremdsprachenforschung: Fachtagung am 27. und 28. Juni 2019 an der Universität Tübingen.
- Published in:
- Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2020, n. 9, p. 164, doi. 10.3224/zisu.v9i1.13
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Transkulturelle Kompetenz und literaturbasierter Fremdsprachenunterricht. Eine rekonstruktive Studie zum Einsatz von fictions of migration im Fach Englisch.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2021, v. 50, n. 2, p. 142, doi. 10.2357/FLuL-2021-0026
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Formen und Funktionen des Schreibens im Fremdsprachenunterricht.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2020, v. 49, n. 1, p. 51
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- Article
Pro und Contra.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2019, v. 48, n. 2, p. 125, doi. 10.2357/FLuL-2019-0025
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Aufgabenorientierung in der sprachdidaktischen Hochschullehre: Ein Projekt zur Förderung von Studierendenautonomie durch Praxisseminare.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2018, v. 47, n. 2, p. 99
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