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PRODUCCIONES ESCRITAS POR ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: COMPARACIÓN POR GRADO Y TIPO DE ESCUELA.
- Published in:
- Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 2024, v. 27, n. 2, p. 596
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INSTRUMENTO PARA MEDIR COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS. VALIDACIÓN DE PRUEBA PARALELA.
- Published in:
- Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 2022, v. 25, n. 2, p. 440
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DESARROLLO DE HABILIDADES CONDUCTUALES MATERNAS PARA PROMOVER LA ALFABETIZACIÓN INICIAL EN NIÑOS PREESCOLARES.
- Published in:
- Acta Colombiana de Psicologia, 2013, v. 16, n. 1, p. 81
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INTERACCIONES PROFESOR-ALUMNOS DURANTE LECTURA DE CUENTOS EN ESCUELAS PREESCOLARES MEXICANAS.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2017, v. 22, n. 74, p. 729
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PRÁCTICAS ALFABETIZADORAS DE MADRES Y PROFESORAS.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2016, v. 21, n. 68, p. 191
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HABILIDADES DE LECTURA EN PRIMER GRADO EN ALUMNOS DE ESTRATO SOCIOCULTURAL BAJO.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2008, v. 13, n. 37, p. 573
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Percepción de estudiantes universitarios sobre la metodología del Aprendizaje basado en Equipos (ABE).
- Published in:
- Cultura Educación y Sociedad, 2023, v. 14, n. 2, p. 9, doi. 10.17981/cultedusoc.14.2.2023.01
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Initial literacy and its development from childhood education. Review of the concept and applied research.
- Published in:
- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 23, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.02
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Alfabetización inicial y su desarrollo desde la educación infantil. Revisión del concepto e investigaciones aplicadas.
- Published in:
- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 25, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.02
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