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APRENDIZAGEM DIVERTIDA E PRAZEROSA: SUGESTÕES DE APLICATIVOS/PLATAFORMAS DIGITAIS PARA SEREM UTILIZADOS EM SALA DE AULA.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 6, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n6-059
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CONHECENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES EM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO E ETAPAS/NÍVEIS DE ENSINO.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 5, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n5-018
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INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXÕES E DISCUSSÕES.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n3-046
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MAPEAMENTO DE PRÁTICAS ESCOLARES E ACADÊMICAS ENVOLVENDO TEMAS TRANSVERSAIS.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 2, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n2-046
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CINEMA NA ESCOLA: O FILME COMO INSTRUMENTO PARA ENSINAR.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n1-098
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