We found a match
Your institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.
- Title
EXPANDING THE MODEL OF ORGANIZATIONAL LEARNING: SCOPE, CONTINGENCIES, AND DYNAMICS.
- Authors
GRAH, BARBARA; DIMOVSKI, VLADO; SNOW, CHARLES C.; PETERLIN, JUDITA
- Abstract
S člankom želimo poglobiti razumevanje konstrukta organizacijskega učenja preko (a) vključitve obstoječih modelov organizacijskega učenja v celovit model ter (b) širitvijo modela z vključitvijo med-organizacijskega učenja, dodanimi ključnimi kontingenčnimi faktorji na podlagi naraščajoče literature o nevrovodenju ter vključitvijo procesne dimenzije, ki odraža dejstvo, da je organizacijsko učenje kontinuiran in dinamičen proces. Predlagani razširjeni model organizacijskega učenja zajema štiri ravni, na katerih se pojavlja organizacijsko učenje: individualno, timsko, organizacijsko in med-organizacijsko. Splošna veljavnost modela je ilustrirana z aplikacijo le-tega na dveh primerih na znanju temelječih slovenskih podjetij. Podane so tudi implikacije za teorijo in prakso.
- Publication
Economic & Business Review, 2016, Vol 18, Issue 2, p250
- ISSN
1580-0466
- Publication type
Article
- DOI
10.15458/85451.21