Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleErinnern, Umschreiben, Vergessen. Die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis..AuthorsErdmann, DanielPublicationZeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol 67, Issue 5, p803ISSN0044-3247Publication typeArticle