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Competencias directivas en la gestión universitaria en Colombia.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 685, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.7
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Experiencia de gamificación para la enseñanza de un segundo idioma.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 611, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.4
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Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 577, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.2
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El diseño de ambientes blended learning: retos y oportunidades.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 659, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.6
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Lectoescritura en inglés para estudiantes sordos.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 596, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.3
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Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 559, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.1
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Alternativas a la segregación escolar: estrategias desde la educación no formal.
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- Educación y Educadores, 2020, v. 23, n. 4, p. 537, doi. 10.5294/edu.2020.23.4.5
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