Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.Title个人-组织匹配对交流轮岗教师组织公民行为的影响 ———工作满意度的中介作用.Authors毛 菊; 李 曾Abstract教师交流轮岗是实现义务教育均衡发展的有效措施。然而, 当前教师交流轮岗的政策效用尚未 达到预期。从个人-组织匹配、交流轮岗教师工作满意度、组织公民行为进行实证调研, 运用结构方程模式分 析发现:三者之间两两显著正相关, 个人-组织匹配以工作满意度为中介增强教师组织公民行为。因此, 教育 管理者应做好教师交流轮岗工作的系统规划, 建立“交流轮岗前—交流轮岗中—交流轮岗后冶的管理模型:以 系统论为教师交流轮岗工作的指导思想; 在教师交流轮岗前做好系统准备, 围绕认识、需求和能力提升匹配 度; 在教师交流轮岗中做好保障, 提升其工作满意度; 在教师交流轮岗后做好评价, 形成有效新循环。PublicationTeacher Development Research, 2022, Vol 6, Issue 2, p54ISSN2096-319XPublication typeArticleDOI10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2022.02.006