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Model for Designing Gamified Experiences Mediated by a Virtual Teaching and Learning Environment.
- Published in:
- Education Sciences, 2024, v. 14, n. 8, p. 907, doi. 10.3390/educsci14080907
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Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje gamificados a la luz del concepto de presencia: Revisión sistemática de literatura.
- Published in:
- TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022, n. 33, p. 25, doi. 10.24215/18509959.33.e3
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Sentido y significado de la Educación para la Ciudadanía Global: Percepciones del profesorado y retos actuales en centros educativos de la provincia de Zaragoza.
- Published in:
- Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, 2020, v. 9, n. 2, p. 6, doi. 10.26754/ojs_ried/ijds.352
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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza.
- Published in:
- Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, 2020, v. 9, n. 1, p. 202, doi. 10.26754/ojs_ried/ijds.440
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DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE A TRAVÉS DE UN PROYECTO PARTICIPATIVO. UNA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2024, v. 76, n. 1, p. 13, doi. 10.13042/Bordon.2024.96336
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Self-Determination in People with Intellectual Disability: The Mediating Role of Opportunities.
- Published in:
- International Journal of Environmental Research & Public Health, 2020, v. 17, n. 17, p. 6201, doi. 10.3390/ijerph17176201
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Educación y responsabilidad social. Formando docentes comprometidos a través del análisis de un centro educativo.
- Published in:
- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2023, v. 21, n. 2, p. 133, doi. 10.4995/redu.2023.19132
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Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes.
- Published in:
- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2018, v. 6, n. 2, p. 7, doi. 10.5569/2340-5104.06.02.01
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ESCUELAS TRANSFORMADORAS. CAMINO HACIA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y LA AGENDA 2030.
- Published in:
- Contextos Educativos, 2023, n. 31, p. 27, doi. 10.18172/con.5453
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Assessment of Self-Determination in Mental Health: A New Application Field of the AUTODDIS Scale.
- Published in:
- Psychiatric Rehabilitation Journal, 2023, v. 46, n. 4, p. 360, doi. 10.1037/prj0000573
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