Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.Titleインプロ(即興演劇)が教師に促す「隠れたカリキュラム」への気づき ―「意味がないこと」をめぐる語りを中心に―.Authors園 部 友里恵PublicationJapanese Journal of Curriculum Studies, 2023, Vol 32, Issue 3, p43ISSN0918-354XPublication typeArticle