We found a match
Your institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.
- Title
Ambientes de trabalho saudáveis e processo ensino--aprendizagem em enfermagem: scoping review.
- Authors
de Farias Brehmer, Laura Cavalcanti; Souza Manoel, Mayara; Pedroso Canever, Bruna; Souza Ramos, Flávia Regina; Manfrini, Gisele Cristina; Perazzoli de Souza, Alesandra
- Abstract
Enquadramento O conceito de Ambientes de Trabalho Saudáveis, insere-se no contexto da formação profissional em enfermagem como referencial para a promoção da saúde dos sujeitos deste processo. Objetivo Identificar como docentes e estudantes de cursos de graduação em Enfermagem percebem os "Ambientes de Trabalho Saudáveis" no processo ensino-aprendizagem. Método Estudo do tipo scoping review com busca realizada nas bases PubMed/MEDLINE, EMBASE, Scopus, Web of Science, CINAHL, LILACS e BDENF considerando estudos independentemente do tipo, idioma e ano de publicação. A questão norteadora foi orientada pela estratégia mnemônica: População, Conceito, Contexto. Os dados passaram por análise descritiva, bibliométrica e exploratória. Resultados Foram identificadas 386 referências, 83 foram selecionadas para serem lidas na íntegra, das quais 56 fizeram parte da amostra final. Assim, foram elaboradas duas categorias: "Ambientes de Trabalho Saudável: espaços do ensino e dos serviços de saúde" e "Estratégias de promoção de Ambiente Saudável". Conclusão Os conceitos em análise evidenciam experiências de estudantes em ambientes das instituições de ensino e dos serviços de saúde. Acerca das práticas dos docentes emergiram as condições de trabalho em âmbitos de infraestrutura, subjetividades e organização institucional e políticas do trabalho.
- Publication
Pensar Enfermagem, 2022, Vol 26, Issue 1, p15
- ISSN
0873-8904
- Publication type
Article
- DOI
10.56732/pensarenf.v26i1.204