We found a match
Your institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.
- Title
Türkiye Cumhuriyeti'nin İlk Müfredatlarında İlköğretim Matematiği.
- Authors
ASLAN, Erdal; OLKUN, Sinan
- Abstract
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim matematik eğitiminin "Tevhid-i Tedrisat Kanunu"ndan sonra hazırlanan öğretim programlarındaki durumunu incelemektir. Araştırma, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk müfredatları olan "1924 İlk Mektepler Müfredat Programı" ve "1924 Orta Mektepler Müfredat Programı" üzerinden yapılmıştır. Cumhuriyet dönemi eğitim tarihi ile ilgili araştırmalarda yaygın olarak Türk Devrimi'nin Türkçe, Türk Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık ve Din derslerinin içeriğinde değişime yol açtığı sıklıkla vurgulanmış, fakat matematik ve fen bilimleri eğitimi üzerindeki sonuçları incelenmemiştir. Bunun en önemli nedeni, fen ve matematik derslerinin müspet bilimlere ait konuları içerdiği için zamandan, mekândan, siyasal ve toplumsal öznelliklerden etkilenemeyeceğine ilişkin önyargıdır. Oysa Cumhuriyet'e geçişle birlikte, İmparatorluğun soyut tanım ve teorilerin ezberletilmesine ağırlık veren matematik öğretimi yerine, uygulamayı ve günlük yaşamın ihtiyaçlarını daha fazla öne çıkaran, çocuklarda dikkati, zihinsel becerileri ve yorum kapasitesini geliştirmeyi, olaylar arasında bağlantı kurmayı, sorgulamayı ve akıl yürütmeyi temel alan bir matematik ağitimi anlayışı benimsenmiştir.
- Publication
Ilkogretim Online, 2011, Vol 10, Issue 3, p992
- ISSN
1305-3515
- Publication type
Article