Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleInterpretar. De la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos.AuthorsCANTÓN MAYO, ISABELPublicationEducatio Siglo XXI, 2014, Vol 32, Issue 2, p351ISSN1699-2105Publication typeArticle