Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleLa lectura dialógica en la promoción de perfiles cognitivos, emocionales y comportamentales en primera infancia.AuthorsVargas-García, Viviana-Andrea; Delgado-Reyes, Andrés-Camilo; Sánchez-López, Jessica-Valeria; Aguirre-Aldana, Lorena; Agudelo-Hernández, FelipePublicationOCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2020, Vol 19, Issue 1, p7ISSN1885-446XPublication typeArticleDOI10.18239/ocnos_2020.19.1.1888