Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleKontextualisierte Erfassung von Lehrerkompetenzen.AuthorsKönig, JohannesPublicationZeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol 61, Issue 3, p305ISSN0044-3247Publication typeArticle