We found a match
Your institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.
- Title
شاخص هاي تعيين كيفرهاي اصلاح مدار با محوريت آموزش محكومان
- Authors
رضا خان ميرزاي; مسعود حيدري; محمود اشرافي; علي يوسف زاده
- Abstract
امروزه نظام كيفردهي به مجرمين ابعاد گوناگوني يافته است كه در كنار شخصيت مختلف بزهكاران و محكومان، نمي توان بدون توجه به اقتضائات و اصول و قواعد حاكم بر تعيين كيفر، كيفر متناسبي نسبت به اشخاص تعيين نمود. اساسي ترين محور مؤثر بر كاهش آمار تكرار جرم و هدفمندسازي تعيين و پياده سازي كيفر، توجه به آموزش اشخاص است كه مي تواند در ضمن تضمين تحقق بازپروري اشخاص، نظام عدالت كيفري را مقيد به مطالعات كيفرشناختي، نهادهاي كيفري را مؤثر جلوه گر سازد. مقالة حاضر درصدد است تا با مطالعة ميداني و تلفيق آن با مطالعات نظري، نسبت به ارائة الگوي پيشنهادي جهت تعيين شاخص هاي مؤثر بر اصلاح و بازپروري محكومان به كيفر حبس و نهادهاي ارفاق آميز خروج از زندان يا كيفرهاي اجتماعي در قالب دوره هاي آموزشي از ديدگاه نهادهاي مرتبط با تعيين مجازات برآيد. نظر به لزوم كاهش تكرار جرم و تحقق اهداف بازپروي محكومان به كيفر، اين سؤال اساسي مطرح است كه وضعيت كلي التزام و پياده سازي قواعد آموزش مدار حاكم بر تعيين كيفر در كشور چگونه است و چه شاخ صهايي مي تواند جايگاه اصلاح و درمان مبتني بر آموزش را ضمن آسيب شناسي احيا كند؟ جامعة آماري اين پژوهش از دو نوع جامعه آماري تشكيل شده بود. جامعه آماري خبرگان به تعداد 80 نفر و جامعه آماري زندانيان به تعداد 100 نفر. جمع آوري اطلاعات به صورت كتابخانه اي در قالب فيش برداري و ميداني بوده است. ابزار گردآوري اطلاعات به صورت پرسشنامه محقق ساخته است. اين پرسشنامه از چندين شاخص تشكيل شده بود. تجزيه و نسخه نوزدهم انجام شد. پايايي اين پژوهش از طريق spss تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار آلفاي كرونباخ بالاي تأييد شد. مؤلفه هاي تعيين كننده اي چون اولويت گذاري آموزشي نسبت به زندانيان، استعداديابي و نيازسنجي الگوي آموزشي، بستر فراگيري دورة آموزشي، تغيير رفتار مجرمان و كيفيت محتواي الگوي آموزشي از جمله تدابير مؤثر در راستاي احياي جايگاه آموزش زندانيان و ارتقاي اصلاح محكومان و همچنين نظام مندسازي تعيين كيفر قلمداد خواهند شد.
- Publication
Legal Research Quarterly, 2022, Vol 25, Issue 100, p385
- ISSN
1024-0772
- Publication type
Article