En este artículo dialogamos con el tema de discusión de la mesa "Currículo y formación inicial de Geografia: la Base Nacional Común" reflexionando criticamente sobre la influencia que la BNCC trae y traerá para la formación docente. ¿Cuáles serían sus efectos? ¿A quién le interessa la Base? ¿De cuál base la escuela dispone y necessita? ¿La necessitamos? ¿Qué currículo queremos? Estas son algunas cuestiones que orientan nuestro trabajo.