Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.Title新医科背景下医护生生死教育的必要性 与实施进路.Authors黄婷娟; 朱迪; 贺舒悦; 刘 燕; 任俊杰Abstract新医科发展及现代医学模式的转向对医学教育提出了更全面的要求, 以生死素养培育为核心的生死教育成为医学人文教育 的重要内容。医文交融的医学教育新模式及疾病与医学模式的转向要求提升医护生的生死素养, 拓展医学人文教育的广度和深度, 基于生死共识的和谐医患关系也要求医文相通。新医科背景下的生死教育内容既包括生命共鸣与死亡认知, 还涉及实践反思。教 育政策支持与师资的同步培育是实现当前医护生生死教育的基础, 情境在场和体验式教学是其重要形式, 建立并依托教产研共同体 拓展教学内容是保障。探讨医护生生死教育内容有其重要的理论和临床实践意义, 同时有助于完善和推动现代医疗卫生事业及文 化的发展.SubjectsLIFE; THANATOLOGY; MEDICAL education; NURSING education; MEDICAL students; NURSING studentsPublicationChinese Nursing Research, 2024, Vol 38, Issue 16, p2958ISSN1009-6493Publication typeArticleDOI10.12102/j.issn.1009-6493.2024.16.026