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- Title
Phonetik und Phonologie in der DaF-Lehrerausbildung: ein Spannungsverhältnis zwischen universitären Lernzielen und dem Einsatz von DaF-Lehrwerken.
- Authors
Cruz Romão, Tito Lívio; Costa Pereira, Rogéria; dos Santos Nogueira, Francisco G.
- Abstract
In Brasilien stellt der Phonetikunterricht in der DaF-Lehrerausbildung eine besondere Herausforderung dar. Da die meisten Studierenden auch DaF-Anfängerinnen bzw. -Anfänger sind, müssen sie simultan in die lautsprachliche Wahrnehmung und Produktion des Deutschen eingeführt und mit der phonetischen Transkription vertraut gemacht werden. Ziel dieses Beitrags ist es, im Hinblick auf das zu bewältigende Phonetikpensum den Einsatz von Lehrwerken für die universitäre DaF-Lehrerausbildung kritisch zu analysieren. In Brazil, teaching Phonetics in the context of GFL pre-service teacher education means a major challenge. Since most of the future teachers are also GFL beginners, they have to be introduced to the perception and production of German pronunciation and simultaneously made familiar with phonetic transcription. The aim of this article is to critically analyze the use of textbooks for the training of GFL teachers at a university, concerning the Phonetics curriculum to be handled.
- Subjects
GERMAN phonology; GERMAN language teachers; UNIVERSITIES &; colleges
- Publication
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020, Vol 47, Issue 5, p538
- ISSN
0724-9616
- Publication type
Article
- DOI
10.1515/infodaf-2020-0089