Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitlePädagogische Prozesse in antinomischer Deutung. Begriffliche Klärungen und Entwürfe für Lernen und Lehren.AuthorsMoegling, KlausPublicationBeiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung, 2018, Vol 36, Issue 1, p143ISSN2296-9632Publication typeArticle